HACE YA ALGUNAS ENTRADAS, OS CONTABA, COMO EN EL AULA, UN GRUPO DE ALUMNAS HABÍAN DECIDIDO REPRESENTAR UNA OBRA DE TEATRO. AHORA, EL TEATRO ES UN INTERÉS GENERALIZADO DEL GRUPO.
A LA LLEGADA DE LAS VACACIONES DE NAVIDAD, CARMEN NOS TRAÍA UN LIBRO QUE ELLA MISMA HABÍA ELABORADO CON LA AYUDA DE SUS PADRES SOBRE LA VIDA DE MICHAEL JACKSON. AL FINAL DEL LIBRO HAY UN C.D. CON LAS CANCIONES DEL ARTISTA, Y AHORA PODEMOS ESCUCHAR SUS CANCIONES CON LOS AURICULARES EN EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA(también otros tipos de músicas y cuentos narrados).
TAL ES SU INTERÉS POR EL ARTISTA, QUE ESTA SEMANA HA REPRESENTADO UN TEATRO IMITANDO LOS BAILES DE MICHAEL JACKSON. HA SIDO UN VERDADERO ESPECTÁCULO, PUES ELLA MISMA SE IMAGINÓ CÓMO PODRÍA SER EL DISFRAZ, HIZO LAS INVITACIONES A AQUELLOS NIÑOS Y MAESTROS QUE QUISO, PENSÓ EN LO QUE NECESITABA PARA HACER LA ACTUACIÓN, Y LO MÁS IMPORTANTE, LO HIZO PONIENDO EN PRÁCTICA TODAS SUS HABILIDADES Y ESTRATEGIAS, DÁNDOSE CUENTA DE SUS PROPIAS LIMITACIONES, LAS CUALES SOLVENTÓ PIDIENDO AYUDA A ALGUIEN MÁS CAPACITADO. (si quieres ver el video de la actuación entra en "!aquí si que huele a... teatro!")
PERO ESTA NO HA SIDO LA ÚNICA ACTUACIÓN, SINO QUE HA HABIDO OTRA MÁS, POR LO QUE, DEBIDO AL INTERÉS, HEMOS DECIDIDO ESTUDIAR EL TEATRO: TIPOS DE TEATRO, CÓMO SURGIÓ, ACTORES... MIENTRAS QUE RECOPILAMOS ESTA INFORMACIÓN, NOSOTROS YA ESTAMOS MONTANDO UN ESPACIO EN EL AULA PARA HACER TEATRO, ESTO ES, PARA PASARNOSLO BIEN, PARA DISFRUTAR APRENDIENDO... 
A LA LLEGADA DE LAS VACACIONES DE NAVIDAD, CARMEN NOS TRAÍA UN LIBRO QUE ELLA MISMA HABÍA ELABORADO CON LA AYUDA DE SUS PADRES SOBRE LA VIDA DE MICHAEL JACKSON. AL FINAL DEL LIBRO HAY UN C.D. CON LAS CANCIONES DEL ARTISTA, Y AHORA PODEMOS ESCUCHAR SUS CANCIONES CON LOS AURICULARES EN EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA(también otros tipos de músicas y cuentos narrados). TAL ES SU INTERÉS POR EL ARTISTA, QUE ESTA SEMANA HA REPRESENTADO UN TEATRO IMITANDO LOS BAILES DE MICHAEL JACKSON. HA SIDO UN VERDADERO ESPECTÁCULO, PUES ELLA MISMA SE IMAGINÓ CÓMO PODRÍA SER EL DISFRAZ, HIZO LAS INVITACIONES A AQUELLOS NIÑOS Y MAESTROS QUE QUISO, PENSÓ EN LO QUE NECESITABA PARA HACER LA ACTUACIÓN, Y LO MÁS IMPORTANTE, LO HIZO PONIENDO EN PRÁCTICA TODAS SUS HABILIDADES Y ESTRATEGIAS, DÁNDOSE CUENTA DE SUS PROPIAS LIMITACIONES, LAS CUALES SOLVENTÓ PIDIENDO AYUDA A ALGUIEN MÁS CAPACITADO. (si quieres ver el video de la actuación entra en "!aquí si que huele a... teatro!")PERO ESTA NO HA SIDO LA ÚNICA ACTUACIÓN, SINO QUE HA HABIDO OTRA MÁS, POR LO QUE, DEBIDO AL INTERÉS, HEMOS DECIDIDO ESTUDIAR EL TEATRO: TIPOS DE TEATRO, CÓMO SURGIÓ, ACTORES... MIENTRAS QUE RECOPILAMOS ESTA INFORMACIÓN, NOSOTROS YA ESTAMOS MONTANDO UN ESPACIO EN EL AULA PARA HACER TEATRO, ESTO ES, PARA PASARNOSLO BIEN, PARA DISFRUTAR APRENDIENDO... !SEÑORAS Y SEÑORES... QUE EMPIEZA EL TEATRO! ¿HAS PENSADO EN EL TUYO? ...
Soy la madre de Ángeles. De pequeña me encantaba el teatro y solíamos tener un grupo que una vez por trimestre representaba una obra ante los compañeros, alguna vez ante los padres (eramos actores, directores y nos buscábamos la ropa y a caracterización). No sé si mi hija habrá sacado ese interés pero creo que es bueno que los niños trabajen obras pues se establecen lazos entre ellos y se dan cuenta de que pueden ser otras personas y vidas, no sólo la que les ha tocado vivir. Además de desarrollar la memoria y la lectura, conocen su propio cuerpo y cómo moverlo. Saluditos.
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