!AQUÍ HUELE A... EL DÍA DEL NIÑO!

ESTA SEMANA HEMOS QUERIDO SUMARNOS A LA CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO. PARA ELLO CADA TUTORÍA DEL CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL ELABORÓ UN TALLER EN RELACIÓN A UN ARTE Y LOS ALUMNOS Y ALUMNAS FUERON ROTANDO POR TODOS Y CADA UNO DE ELLOS PARA DIVERTIRSE EN CADA UNA DE LAS CLASES... PARA FINALIZAR, EL MIÉRCOLES DÍA 20 DE NOVIEMBRE REALIZAMOS UNA EXPOSICIÓN DEL TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS Y ALUMNAS QUE FUERON: TEATRO, PINTURA A TRAVÉS DE LECTURA DE CÓDIGO QR, ARQUITECTURA CON GLOBOS, GASTRONOMÍA, JUEGOS Y FOTOGRAFÍA E IMAGEN.

!AQUI HUELE A... NUEVOS OLORES!

HEMOS EMPEZADO UN NUEVO CURSO Y QUEREMOS COMPARTIR NUESTRAS INQUIETUDES, INDAGACIONES Y DESCUBRIMIENTOS QUE FORMARÁN PARTE DE NUESTRO  BAGAJE DE APRENDIZAJE, EL CUAL  NOS PERMITIRÁ CONVERTIR LA INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE UN ÚNICO PROYECTO, NUESTRO

PROYECTO, EL PROYECTO DE NUESTRA AULA.

NUESTRA AULA ES NUEVA, MÁS GRANDE Y ESPACIOSA, PERO NO HUELE A NADA. NUESTRA CLASE SOLO HUELE CUANDO QUEREMOS QUE HUELA Y ENTONCES HUELE A LO QUE NOSOTROS QUEREMOS, POR QUE LA CLASE ES NUESTRA Y SOMO NOSOTROS LOS QUE DECIDIMOS. CADA OLOR CONVIERTE EL AULA EN UN ESPACIO NUEVO, DIFERENTE, TRANSFORMADO...ES UN AULA QUE REINVENTAMOS ENTRE TODOS PARA DAR RESPUESTA A NUESTRAS PREGUNTAS...

!AQUÍ HUELE A... FÍSICA Y AGUA!

 "LOS NIÑOS HABLANDO EN EL CORCHO CON MUCHAS IDEAS". UNA DE ELLAS TENÍA QUE VER CON NOTICIAS RELACIONADAS CON LAS LLUVIAS QUE HABÍAN ARRIADO LAS CASAS DE LOS PUEBLOS... ¿CÓMO CRECEN LOS RÍOS?, NOS PREGUNTÁBAMOS...

ESTA PREGUNTA NOS HA IDO LLEVANDO A OTRAS, HASTA PREGUNTARNOS POR EL COMPORTAMIENTO DEL AGUA... ¿POR QUÉ SE DERRAMA EL AGUA?¿QUÉ TIENE EL AGUA QUE NO TIENEN OTROS ELEMENTOS?

 ERA NECESARIO QUE ALGÚN EXPERTO NOS AYUDARA, EN ESTE CASO, JOSE MANUEL, FÍSICO Y PROFESOR EN LA UNIVERSIDAD NOS MOSTRABA POR QUÉ EL AGUA SE DERRAMA...

 LAS PREGUNTAS DAN LUGAR A LA APARICIÓN DE OTRAS NUEVAS QUE PODEMOS ABORDAR CON DATOS, LOS CUALES DAN TESTIMONIO DE NUESTRO DESARROLLO, DOCUMENTADO PARA CONTRASTARLOS CON DATOS PASADOS QUE NOS MUESTRAN LAS CAPACIDADES ADQUIRIDAS A LO LARGO DEL TIEMPO.

!AQUÍ HUELE A... TEATRO!

 HEMOS HECHO DOS SALIDAS A LA SALA BLAS INFANTE DE BRENES PARA VER LA REPRESENTACIÓN DE DOS OBRAS DE TEATRO PERTENECIENTES A LA PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA ESCOLAR DE TEATRO (S.E.T.), ORGANIZADA POR MAESTROS Y MAESTRAS DEL CEIP VICENTE ALEXANDER Y DEL CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ ( LA CIGÜEÑA).

EL TEATRO REPRESENTADO POR NUESTRO CENTRO SE TITULABA "LA SONRISA DE DANIELA", EL DE LOS COMPAÑEROS DEL OTRO CENTRO, "EL PRINCIPITO".

!AQUÍ HUELE A... FRUTAS Y VERDURAS!

HOY EL AULA SE HA LLENADO DE OLORES DE FRUTAS... LOS HA TRAÍDO INMA, UNA NUTRICIONISTA DE NUESTRO PUEBLO QUE NOS HA ACONSEJADO SOBRE LOS BENEFICIOS DE UNA ALIMENTACIÓN SANA Y EQUILIBRADA.

 ESTA PROPUESTA, SURGE DE LA NECESIDAD DE ENRIQUECER EL PROYECTO DE AULA CON LAS APORTACIONES QUE LA FAMILIA HACE PARA INCLUIR NUEVAS  SITUACIONES QUE NOS AYUDEN A LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS...

 LAS FRUTAS Y LAS VERDURAS HAN SIDO LAS PROTAGONISTAS DE LA CREACIÓN DE UN CONTEXTO EN EL QUE LA CONVIVENCIA ENTRE LAS PARTES IMPLICADAS PARA CONSEGUIR ALGO HA SUPUESTO UNA EXPERIENCIA IMPORTANTE PARA LA CONSECUCIÓN DE NUESTRAS CAPACIDADES.

 GRACIAS POR CONVIVIR CON UN PROYECTO QUE SE ENRIQUECE CON LA CONSTRUCCIÓN DE LAS RELACIONES QUE ESTABLECEMOS ENTRE NOSOTROS MISMOS, CON LOS DEMÁS Y CON EL SITIO DONDE VIVIMOS.

!AQUÍ HUELE A... LA FERIA DEL LIBRO!

HEMOS PARTICIPADO EN LA CELEBRACIÓN DE LA FERIA DEL LIBRO DE NUESTRA ESCUELA. PARA ELLO HEMOS ACUDIDO A NUESTRA BIBLIOTECA DE CENTRO, DONDE HEMOS PODIDO INTERCAMBIAR LIBROS. DESPUÉS EN EL PATIO NOS HEMOS DIVERTIDO CON EL "AVIÓN LECTOR", UNA ACTIVIDAD PROMOVIDA `POR LA RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA, ROCIO SÁNCHEZ- MALO, EN LA QUE TENÍAMOS QUE LANZAR NUESTROS AVIONES Y RECOGER LOS QUE NOS LLEGABAN, PARA DAR SOLUCIÓN A LA ADIVINANZA QUE EN EL AVIÓN VENÍA ESCRITA.

!AQUÍ HUELE A... TOMÁS Y LA MAGIA!

UNA MAÑANA RECIBIMOS UNA CARTA DE TOMÁS, ES LA MANERA QUE TENEMOS DE COMUNICARNOS CON EL, POR LO QUE TENEMOS EN LA CLASE UN BUZÓN. TOMÁS NOS CONTABA QUE HABÍA HECHO UN VIAJE A LA MAGIA Y NOS PEDÍA QUE FUÉRAMOS EN SU BUSCA A LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE BRENES, RAFAEL ALBERTI.

 AL LLEGAR ALLÍ, NOS ENCONTRAMOS CON TOMÁS, QUE CHARLABA CON EL BIBLIOTECARIO MIGUEL ÁNGEL, EL CUAL NOS EXPLICÓ CÓMO FUNCIONABA AQUEL ESPACIO, TRANSMITIÉNDONOS EMOCIONES QUE RECOGÍAN LOS LIBROS QUE ALLÍ SE ENCONTRABAN.

 POR ÚLTIMO, TOMÁS NOS PRESENTÓ A LA MAGIA QUE NOS TRASMITEN LOS LIBROS, MAGIA CAPAZ DE ILUSIONARNOS Y EMOCIONARNOS. GRACIAS POR TODO TOMÁS, ESPERAMOS TU PRÓXIMA VISITA...

!AQUÍ HUELE A... LAS CAÑAS DEL HUERTO!

ESTABLECER VÍNCULOS CON LOS DEMÁS Y CON EL MEDIO, NOS PERMITE TOMAR CONCIENCIA DE QUE PERTENECEMOS A UN ENTORNO MUCHO MÁS VIVO QUE EL AULA Y QUE EL COLEGIO, DÁNDONOS LA POSIBILIDAD DE CONSTRUIR REDES QUE DAN SENTIDO Y SIGNIFICADO A NUESTROS APRENDIZAJES...

GRACIAS POR CONVIVIR CON UN PROYECTO QUE SE CONSTRUYE GRACIAS A LAS VOCES DE TODOS AQUELLOS QUE PARTICIPAN...

!AQUÍ HUELE A... COMPRAS!

HACE TIEMPO CONSTRUÍAMOS UN DIÁLOGO QUE TENÍA QUE VER CON LA NECESIDAD DE REPONER EL MATERIAL QUE UTILIZAMOS PARA ASEARNOS. PREPARAMOS UNA LISTA CON AQUELLAS COSAS QUE NECESITAMOS, Y ES QUE LAS PERSONAS TIENEN LA NECESIDAD DE CREAR ESTE TIPO DE TEXTOS PARA QUE NO SE LE OLVIDEN LAS COSAS...

CON LA LISTA FUIMOS AL SUPERMERCADO Y BUSCAMOS AQUELLO QUE HABÍAMOS APUNTADO, ENFRENTÁNDONOS A TEXTOS NUMÉRICOS QUE NOS HABLABAN DEL PRECIO DE LOS PRODUCTOS QUE QUERÍAMOS COMPRAR, PRECIOS QUE TENÍAN QUE VER CON EL SENTIDO DE LOS NÚMEROS Y CON LA RELACIÓN QUE SE ESTABLECEN ENTRE ELLOS

 UNA VEZ QUE HABÍAMOS PAGADO NOS FUIMOS A LA ESCUELA, DONDE ANALIZAMOS EL "TICKET DE LA COMPRA" Y ORGANIZAMOS EN LOS DIFERENTES ESPACIOS EL MATERIAL QUE HABÍAMOS COMPRADO.

"DISEÑAR CON LOS NIÑOS Y NIÑAS UN PROYECTO DE TRABAJO PERMITE CONSTRUIR LA CONCIENCIA EN EL AULA DE QUE SON UN GRUPO DE PERSONAS QUE APRENDEN JUNTOS INTENTANDO COMPARTIR LA COMPRENSIÓN QUE CADA UNO TIENE DE LAS COSAS"